數位學習插槽： HyperBook（下）
學習閱讀再跨一步
文/林益民
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讀是人類傳統的學習方式之一，林仁忠指出，人類能夠累積放諸四海皆準的知識，以駕馭自然，駕馭自己，這是有別於其他物種最重要的能力，書本記載了這些以簡御繁的原理或論述是許多前人經驗心智的結晶。這些宛若鑽石一般經千錘百鍊後的抽象知識，卻不容易讓一般人直觀理會，需要專心，需要邊看邊想。
豐富傳統閱讀學習才是正途
傳統的紙本書，因為是靜態的，閱讀者可以專注於這些結晶抽象符號的思考，靜靜的重組自己既有知識，而且透過光線散射而閱讀的眼力負擔，要比電腦的直接發光螢幕要輕很多。「全世界的學校至今都仍以紙本教科書為主」，重點是求得人類的知識，因而數位科技應去貼近傳統，應該將原有的閱讀歷程豐富化，而不是揚棄千年來人們傳遞知識的習慣。
過去 10餘年來，由於數位技術倡議者簡化了閱讀學習的歷程，採取將主要與輔助學習素材都置放在一起（all in one）的策略，林仁忠認為這是「走不通」的路。他舉例表示，CAI光碟、電子書、電子辭典、電子書包等等，都沒有辦法取代普遍化的傳統閱讀習慣，反而「歷年台北國際書展，電子書的攤位愈來愈少」，這正說明了這些產品不夠務實。
對林仁忠而言，傳統紙本書的缺點，就只是內容固定不變，當讀者遇到理解上的困境時，難以突破，這也是林仁忠認為數位科技應該介入的正確起點，但也只要局部提供讀者解困素材就可以了，犯不著包山包海。
此外，林仁忠也認為，書本內有人類智慧的結晶，人要從中學習，必先得尊重，心誠意正地閱讀，才能成為知識的繼承人。這種「主敬」的誠意，其實是面對有重量、能觸摸書寫的書本，才會有的感覺，他實在不瞭解為什麼要淘汰實體書。
解放好奇，讀出美感
林仁忠就是要提供一套解決方案，協助讀者去感受抽象符號背後的事物，讓讀者仍以紙本為主，但很容易地查閱相關的多媒體輔助素材。林仁忠堅持，主要學習素材（知識）和輔助學習素材之間，要「實體上隔離」，否則協助無功，反而造成混淆。
林仁忠認為，抽象的知識，以文字印在紙本書中，這些都是學習者必須記得的，但具象的多媒體素材，以數位方式貯藏在電腦設備中，功能是協助學習者去感受紙本書中的抽象原則，主要是協助認知，記得多少無關緊要。
目前「 HyperBook超連結書籍」軟體，己經可以讓讀者簡易地透過書本上頁碼及註釋碼，擷取出預存於網路或磁碟中的數位輔助內容，以加深感受，達到真正理解的境界，讀書，不再是生硬地把文字背下來而己。
林仁忠表示，這就是「讀出美感」，是一種新的閱讀美學，讓讀者從不懂到懂的歷程中，經驗「人類之所以為人類」的不容易與美好感覺。他特別強調 HyperBook輔助學習的作用，就是要讓閱讀者持續的保有好奇心、保有對人與自然之美的感受力，讓人們可以像個小孩一樣自然地求真求善，而不必因為「不懂」，將書本知識硬是生吞活剝，而倒足了胃口。
支援讀者學習的，大部分是感受性的素材，這些素材不能反客為主。林仁忠表示，到誠品就特別想要讀書，因為環境設計得很好，讓本質上是孤獨的人們，能夠在人類生存的經驗與知識的分享中，發現「心有戚戚焉」的靈魂夥伴。「但一回到家就完蛋了！」林仁忠打趣地說，因為環境因素丕變，原有的感覺也不一樣，讀起書來的美感就沒那麼強了。
推動閱讀、學習、教學的新方法變革
此外，林仁忠說， HyperBook為政府及有識之士已經提倡多年的「資訊融入教學」做出了具體的貢獻，老師們只要操作簡單的教材編輯軟體系統，就可以融合24種以上不同的數位多媒體檔案格式，真正將多媒體素材，按教科書文本的系統編序，並輕易地在教學時適時呈現，讓學生從符號文字走入得以具體感受、認知乃至於理解的真實之中。
「好奇」是人類最重要的生存素質，林仁忠表示，他的工作正是協助老師，在詮釋學習素材的當下，得以運用多媒體來挑起學生的好奇求知熱情，並在分享人類百代以來的智慧之餘，得以感受身為人的「難得」與「榮譽」，進而能夠珍惜自己及愛護環境，自然的產生自己的責任感（「我：造物主派至地球的使者」）去保存具有永恒性的價值。
當年北澎科技為電視遊樂器的玩家，設計了可以超越遊戲程序的插槽，提供多元的玩家們在制式程式速度之外，找到享受遊戲的空間。 HyperBook或許正和這樣的插槽一樣，能夠在學習者、教學者與人類智慧累積之間，經營出「讀出‧教出美感」的可能性。而這正也是讓林仁忠有自信視之為「數位時代一個新式閱讀／學習／教學基礎性的methodology改變」的理由，但實然如何，就待市場予以回應了。
( 2004.03.02 )
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北澎,
台灣師範大學
數位學習插槽： HyperBook（上）
文/林益民
學習閱讀再跨一步
我們要把閱讀美學化，我們要做到「比誠品更誠品」的閱讀品質。──林仁忠
北澎科技成立於 1994年，剛開始推出的商品是任天堂的破解器，只消在電視遊樂器上多插一個卡匣式的插槽，再把遊戲卡插在這個槽上，原本「三條命」丟了就得重來的玩家，就可以永遠「打不死」，一路破關到底，若武藝高強，不想保險，只要增加武器彈藥的量或種類也沒有問題，甚至於打起「快打旋風」手眼不協調的，還可以把速度調慢。
這麼刁鑽的商品專賣美國、歐洲，也賺回幾千萬台幣的外匯，十足台灣中小企業風格，但因有侵權被告的風險，不到兩年便停止生產。很難想像接下來，北澎科技居然往學習閱讀的領域跨了一步，做出了一個和「插槽」很像的作品：一套介於學習者、教學者與學習素材之間的工具，定名為「 HyperBook超連結書」。
北澎總經理林仁忠表示，從教育學習理論出發，觀察 10年來數位學習的各家解決策略，他認為人還是離不開實體書，因此能夠把數位媒體素材併到實體書中的，才符合家長、學生及教師的共同需求。
走錯了方向的數位輔助學習
林仁忠畢業於清華大學物理系（ 1976級），自稱對自然界一直有著「打破沙鍋問到底」的好奇心，物理系不斷自具體事物抽離出共相的訓練，也讓他具有把事理想清楚的習慣，10年來他研究數位科技輔助教育學習的策略，發現業界迄今都還在花錢學教訓的階段，更不用提學界在政府預算支持下，不計其數的網路學習實驗，至今都不為學習者普遍接受。
「你上一次看光碟做學習是什麼時候？」林仁忠問，他表示因為人類生理的限制，盯著螢光幕看頂多能持續半小時，「眼睛非常容易累」，因此大部份人買了所謂 CAI光碟學習素材回家後，因為看不久，恐怕都用不到其中的4分之1，就將之束諸高閣，自然也不會再持續買光碟。
此外，人類在進行學習活動時，需要調變自己過去的經驗，重組自己的知識，絕對不止是簡單地「拷貝」文字符號，「這個過程非常耗腦力」，需要靜下心來反芻咀嚼。但「視神經無法拒絕發亮的電腦螢幕」，如果使用電腦，除了眼力易耗盡，動態的畫面也易對思考產生干擾，使得大腦很快的也跟著疲憊。更何況「不是在網頁上跳來跳去，就會懂得人類百代以來才得以累積的知識（鑽石似的結晶品），例如迅速地看過幾百棟的具象建築物，不見得會懂、會悟出抽象的建築力學 ...」。
為什麼要放棄傳統紙本書？
林仁忠曾質疑，人類到底能不能過渡到只閱讀螢光幕就滿足的階段？就算是可能，那麼「需要多久的時間才能把閱讀習慣，從實體書遷移到電腦螢幕上？」說不定要 1千年才行，所以在完成改變習性之前，林仁忠表示，也該有個過渡性時期，但IT產業的倡議者，在數位學習與出版方面，打一開始就打算放棄紙本書。
林仁忠檢討這個數位輔助教學的預設，發現要放棄實體書的理由，並不是人類閱讀實體書有什麼不對，而是紙本書「需要砍樹！」但人類長久以來讀書的習性，恐怕不能被簡化為單純的「 Monitor前的視覺」經驗，「紙本書有重量，有長寬，摸起來看起來有感覺，而人看書，感動的察覺是關鍵因素，感情動力是優先於理智動力的……」
「人對著電腦螢幕沒有閱讀欲望。」林仁忠表示，只有在快速查詢、上網瀏覽、看影片的時候，才需要利用到電腦動態的畫面，但這也隱藏著一些危機，用電腦習慣後，不自覺的被它同化。彷彿一切都要快、一切都可以複製，學習者失去了耐心，也十分容易在錯綜複雜的資訊中迷失不知返，但偏偏人類學習時是需要耐心與安靜的。
至於目前當紅的串流式遠距學習，林仁忠也認為只是在畫面上多了授課老師的人頭，加上簡報文字，實在太過單調，與觀看 VHS錄影帶沒大差別。林仁忠並不否認網路學習的可能性，只是他認為完全倚賴在網路上、monitor上累積知識，需要更大的耐心與毅力，對多數人而言是困難的，不只是生理上的眼力有限，看不久，還包括失去了對自己認知理解知識歷程的掌握，觀看時就算中途不懂，電腦網路仍然「串流」不止，不見得會帶來實質的學習效果。
針對電腦可攜性及螢幕光線直射問題，近年來日本積極發展「電子紙」，透過塑膠薄膜中的細微電路磁場重組碳元素，來達到內容更新的目的，可以讓人一紙在手，而資訊無窮。但林仁忠認為相較於傳統紙本書，只憑一張「僅有當下一頁，但前不著村、後不著店」的電子紙，仍然沒有人對書所有的實體感覺，缺乏一種擁有智慧者、先走一步者「一部人類心智結晶」、「一套人類思想體系」的沉穩厚實深邃感覺，「電子紙」給予的是輕薄感、輕飄而易變的後現代前衛感，但是人類真實要的是沉穩厚實深邃感覺，因為這是知識、智慧的本質。
（待續）( 2004.03.01 )
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北澎,
台灣師範大學
2003苗栗國際假面藝術節-活動只剩最後二天假期-傅縣長請民眾多多把握
活動日期： 2003/4/25 ～ 2003/4/25
2003 苗栗國際假面藝術節自３月２２日開幕至今以來，已有10餘萬人次購票入場，這一周來，人潮依然不斷，每天導覽義工都要導覽十場以上，人潮遊覽車排滿香格里拉樂園的停車場，苗栗縣長傅學鵬表示，這次假面藝術節只剩下最後一個假日，還有許多精彩活動進行，歡迎全省的民眾一定要把握!
在這個星期六、日，仍有許多活動在進行，除了假面大展外，在客家莊場地有美國及玻利維亞兩個國外團隊演出，在歐洲大花園則有奇幻變裝遊戲場、變裝舞台變變變、街頭魔術師、小精靈彩繪師、小丑開商店等，另外展場三樓有彩繪面具DIY親子活動，而歐式花園中原住民雕刻景觀區，是舉家合照的好地景，香格里拉樂園提供一票到底服務，有水上樂園、遊樂設施的宇宙廣場、蓮花池及教授擂茶的客家庄、彩陶教室及汽車博物館、SPA遊泳池，請民眾也要把握這優惠的特別時刻！
苗栗縣文化局局長周錦宏表示，本周日(4/27)近中午親民黨主席宋楚瑜將至會場參觀世界面具大展。閉幕典禮將在該日下午三點於香格里拉客家莊舉行，宋主席也將為活動期間舉辦的「網路面具創作競飆活動」及「國際面具票選活動」二項活動公開頒獎及抽獎，美國及玻利維亞二個國外團隊也將為大家演出
面具票選活動則是由專家學者遴選出八個參展面具並製作成八個票箱和摸彩券，由這次參觀的民眾挑選出自己心目中最喜歡的面具，勾選後投入該票箱。獎品計有第一特獎泰國精緻六日遊〈五名〉、第二特獎峇里島經典五日遊〈二名〉，以上皆含來回機票及食宿、第三特獎豪華床頭音響〈一名〉、第四特獎捷安特休閒腳踏車〈二名〉、第五特獎谷關大飯店免費住宿券〈五名〉、第六特獎龍谷大飯店免費住宿券〈五名〉等獎品豐富。本活動由台北錸捷聯合旅行社有限公司、分齡資訊事業股份有限公司熱情贊助。
昨天美國Philosophia Tribal Jam藝術表演團演出時，遇到了強勁的對手，這是來自板橋新埔國小舞蹈班的小朋友，因為小朋友們看到團員戴上自行設計的面具演出，將音樂的演出視覺化，都感到相當的好奇，紛紛上台戴上美國團的面具與團員們互動演出，看到小朋友們靈活的肢體，富變化的舞蹈動作，大人小孩都玩的不亦樂乎，團員們表示，這群小孩的敢秀敢表演，即可看出台灣文化的開放與活潑。苗栗文化局周錦宏局長表示，該團與玻利維亞團在周休二日均有三場演出，二團均有十分優異的舞台經驗，他們也十分樂於與民眾互動演出，只要你敢秀，保証可以在舞台上大展身手，假面藝術節即將在本周日結束，請民眾把握機會！
文化局周錦宏局長表示，經與香格里拉樂園協調後，凡購買假面展票券而無法前來參觀者（599專案及貴賓券者除外）,票券可延續使用至８月底，在8月底前均可至園區參觀遊玩。
指導單位：行政院文化建設委員會、教育部、外交部、行政院新聞局、交通部觀光局
主辦單位：苗栗縣政府
承辦單位：苗栗縣文化局、財團法人苗栗文化基金會、香格里拉樂團
贊助單位：分齡資訊事業股份有限公司
網站規劃及活動執行單位：易學科技整合有限公司、財團法人公共網路文教基金會
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分齡資訊,
台灣師範大學